3 10 38 https://repositorio.editic.net/files/original/8ef57baa5b35b4fc86391cde5b8798f1.pdf a6ce6880d98e8bd923f6ae119125197b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Universidad, Políticas presupuestarias, Administración de la ciencia Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las condiciones actuales de las universidades públicas en México Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente documento es parte de la construcción de un estado del conocimiento de la investigación titulada: Condiciones para la investigación educativa en Ciencias de la Educación. Un estudio comparado entre universidades públicas en México. La revisión documental se basó en la técnica de Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) que permitió procesar fuentes bibliográficas (Molina, et al, 2013) y poder identificar categorías analíticas, para esta comunicación se presentan los resultados de la categoría: Las condiciones actuales de las universidades públicas en México. La organización de este documento es a través de dos ejes de análisis que le dan sentido: el primero de ellos, Políticas presupuestarias y distribución de recursos en las universidades públicas; y el segundo eje de análisis es sobre las universidades públicas como organizaciones administrativas y de gestión de la ciencia y la tecnología. Ambos ejes permiten contextualizar las condiciones a las que se enfrentan las universidades públicas, tanto en su naturaleza como instituciones autónomas, así como el papel que tienen en la administración de la ciencia. Se finaliza con las conclusiones y las rutas de trabajo a desarrollar. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ana Laura Vargas Merino Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.47 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/47">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/47</a> https://repositorio.editic.net/files/original/1fcffa7e5fa61077cd3474d6250bba74.pdf 88f08084941e9aff016669944864bc07 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Arte, Tecnología, Enseñanza de las artes, Educación virtual, Latinoamérica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las nuevas prácticas digitales de docentes de cursos artísticos en la educación superior en Latinoamérica a raíz de la pandemia COVID-19 Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource La pandemia trajo consigo un vertiginoso cambio no solo político, social y económico, sino una transformación y evolución prácticamente obligatoria e inmediata hacia la educación virtual en el mundo y Latinoamérica no fue la excepción. Este trabajo aborda la experiencia de cuatro docentes de arte de educación superior, dos peruanos, una mexicana y un colombiano- cubano sobre las nuevas prácticas digitales en la actual educación virtual durante este contexto de pandemia y las reflexiones que conlleva repensar la educación, la tecnología y la enseñanza de las disciplinas artísticas en formatos virtuales como parte de las estrategias metodológicas que incorporan a su práctica docente. Se recurrió al uso de la bibliografía sobre competencias digitales de docentes de arte, educación artística y el uso de las TIC en Latinoamérica, así como entrevistas a docentes latinoamericanos para describir sus prácticas metodológicas en el aula virtual y su apreciación de los recursos tecnológicos en el campo de las artes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Beatriz Liliana Chaparro Huauya Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.36 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/36">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/36</a> https://repositorio.editic.net/files/original/9001835252f51576033d5d271aae3312.pdf ec986634886539a7135ec8a5b68b2ea3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Economía del conocimiento, Políticas públicas, Investigación Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las políticas en Ciencia, Innovación y Tecnología y su relación con el contexto económico mexicano Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente documento es parte de la construcción de un estado del conocimiento de la investigación titulada: Condiciones para la investigación educativa en Ciencias de la Educación. Un estudio comparado entre universidades públicas en México. La revisión documental se basó en la técnica de Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) que permitió procesar fuentes bibliográficas (Molina, et al, 2013) y poder identificar categorías analíticas, para esta comunicación se presentan los resultados de la categoría: Las políticas en Ciencia, Innovación y Tecnología y su relación con el contexto económico mexicano. Este documento está conformado por tres ejes de análisis que le dan sentido: el primero está relacionado con la identificación de los acontecimientos en geopolítica; la relación entre economía del conocimiento y desarrollo de indicadores es el segundo eje de análisis; y el último eje de análisis es políticas en Ciencia, Innovación y Tecnología en México. Se finaliza con las conclusiones, las rutas de trabajo por desarrollar, y las referencias bibliográficas empleadas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ana Laura Vargas Merino Maricela Zúñiga Rodríguez Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i1.31 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/31">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/31</a> https://repositorio.editic.net/files/original/6d6b7881177af4cb01d5ed60b1328404.pdf c03eb0dbd34c4829b708d962fbd531f9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Teología, Antropología, Sagrada Escritura, Existencialismo, Ética Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Llamados a amar, reflexiones antropológicas Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Solo el atrevimiento característico de la sabiduría nos impulsa a tomar el camino más complejo de pensar en el amor, pues nos hace conscientes del error de querer construir lo principal de la existencia en un sentimiento blando como la arena, incapaz de resistir cualquier contradicción de importancia. Encontrar el auténtico fundamento de esa pregunta, que en la actualidad no se puede dar por descontado, es la única manera de edificar la casa del hombre sobre roca, y apartarnos de la necedad de levantar un edificio sin cimientos. Es una elección trascendental que, como el Papa Benedicto XVI ha señalado con fuerza, tiene una repercusión social de máximo relieve. Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan José Pérez-Soba Diez del Corral Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.25 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/25">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/25</a> https://repositorio.editic.net/files/original/75dd7a9d20e010b80671d4bb793089cb.pdf 507c2fb3fde28e36bf60342631a68ac9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Ciencias de la Educación, Religión, Filosofía, Ética, Ontología, Naturaleza humana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Lo sagrado y la religión en la sociedad moderna Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource El presente artículo se basa en el libro titulado “Para comprender las nuevas formas de la religión” (Mardones, 1998), y sus reflexiones sobre los principales aspectos de lo sagrado desde una mirada fenomenológica, el concepto de religión desde una perspectiva más sociológica, y la distinción de tipo conceptual entre lo sagrado y la religión. Creator An entity primarily responsible for making the resource William-Oswaldo Aparicio-Gómez Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.24 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/24">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/24</a> https://repositorio.editic.net/files/original/deea4172de7afbbb2e42292e83806e42.pdf 044b0dfab87c99dcd467742b6bcf1100 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tomás de Aquino, Ontología, Metafísica, Analogía, Nombres divinos, Norberto del Prado. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los nombres de lo indecible. Consideraciones ontológicas en torno a Tomás de Aquino, In librum beati Dionysii De divinis nominibus expositio, capítulo I, lección 1 Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource En este artículo se investigan los presupuestos ontológicos de aquellos nombres divinos que pueden predicarse de Dios y de las criaturas. En un primer momento, se destaca la anterioridad metafísica del ente como atributo de Dios. Después, al descubrir que el ente es un concepto análogo, se examinan las distintas modalidades de analogía confrontando dos textos: Summa contra Gentiles, I, cap. 34 y De Veritate, q.2, a.11. Finalmente, se muestra que la analogía de proporcionalidad es la que debe preferirse para predicar algo acerca de Dios, y se pone de manifiesto en qué medida se funda sobre la cuarta vía «ex gradibus qui in rebus inveniuntur». Creator An entity primarily responsible for making the resource Abel Miró i Comas Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.17 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/17">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/17</a> https://repositorio.editic.net/files/original/4aae4fadd7ccdb3e136cf0b676964f23.pdf c14368e984f85ca8ee065b871b5b0c57 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Percepción, Vida cotidiana, Subjetivación, Instituciones, Poder Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Narrativas sobre la categoría “valor” en estudiantes de bachillerato. Dos estudios de caso en la ciudad de Bogotá Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Este artículo es el resultado de una investigación del programa de Maestría en Educación de la universidad la Gran Colombia; se propuso como objetivo general determinar cómo construyen la categoría “valor” estudiantes de grado once de dos colegios de la ciudad de Bogotá, con edades que oscilan entre quince y diecinueve años respectivamente. El enfoque metodológico fue de carácter cualitativo en el cual se utilizaron las técnicas de recolección de información: grupos focales y entrevistas a profundidad, que tuvieron el propósito de recoger e interpretar la asignación de sentidos y representaciones expresadas en las narrativas de los actores participantes. Algunos de los hallazgos sugieren que las percepciones de la población objeto de estudio sobre la categoría “valor” están relacionadas con procesos de subjetivación que se construyen en la vida cotidiana en dinámicas complejas y no necesariamente lineales, como resultados de acuerdos sociales. De otra parte, existe una tendencia significativa a construir la categoría “valor” de acuerdo con las necesidades, intereses y motivaciones que se generan en el contexto escolar, lo que produce conflictos, contradicciones y valoraciones morales que muchas veces devienen en lucha de fuerza con las instituciones. Se destaca entre otras conclusiones, el juego en que se sumergen los estudiantes a partir de prácticas éticas asociadas a la categoría “valor” de carácter teleológico, porque las conductas intentan evitar un castigo o alcanzar un premio; y autotélicas porque los comportamientos producen felicidad en el hacer. Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan José Burgos Acosta John Edison Torres Barbosa Yeferson Molina Ome Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i2.33 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/33">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/33</a> https://repositorio.editic.net/files/original/8d7b46d0d84c9c9b4108ee08e8fb2a58.pdf 4462dd259c4e3a353bd27541a9c4c4db Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Educación, Teleformación, Educación permanente, Educación basada en las competencias, Aprendizaje continuo, Educación continua, Ética Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pedagogías emergentes en ambientes virtuales de aprendizaje Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource Las pedagogías emergentes hacen su aparición en el escenario de los ambientes virtuales de aprendizaje en tiempos de gran incertidumbre. Las pedagogías emergentes apoyan el proceso educativo de las personas principalmente por medio de la promoción del aprendizaje continuo con tecnología y recursos educativos abiertos ante de grandes volúmenes de información y en contextos de redes de comunicación. Las metodologías activas para el aprendizaje coadyuvan en la gran labor de educar a partir de iniciativas provenientes de diversos lugares del mundo; así, el design thinking para resolver problemas, el llamado teachback para aprender a través de la conversación, el flipped learning para el acompañamiento y la independencia, la gamification para aprender a través de juegos y las social media para el aprendizaje en red, se hacen cada vez más recurrentes en las prácticas pedagógicas. Por otra parte, la evaluación de los aprendizajes comienza a considerar cada vez más la relevancia de las analíticas de aprendizaje, el blockchain, así como las insignias para acreditar el aprendizaje, en un contexto de evaluación discreta y formativa. Finalmente, las consideraciones éticas en torno al uso y la apropiación de las TIC en educación se hacen cada vez más necesarias para establecer los nexos entre pedagogía y tecnología; de esta manera, el aprendizaje basado en el contexto y, por lo tanto, también situado en el contexto de las historias personales, otorgando especial prevalencia al aprendizaje desde las emociones y los valores, requiere de todos los actores del proceso educativo que se acompañe el proceso de los niños y jóvenes desde una adecuada construcción del conocimiento desde una correcta argumentación en torno a sus intereses y necesidades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Oscar-Yecid Aparicio-Gómez Olga-Lucía Ostos-Ortiz Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i1.25 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/25">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/25</a> https://repositorio.editic.net/files/original/ff3bdaa474f66f464fb4e253ba32a8aa.pdf f5b715902df6928592d35171e85d8b51 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Persona, Política, Constitución, Tribunal Constitucional Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Persona: afirmaciones jurisprudenciales en torno a un tópico constitucionalizado Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Tradicionalmente la conceptualización del tópico persona se ha circunscrito a ámbitos como la teología, la filosofía o la antropología. Sin embargo, la incorporación del tópico a gran parte de los textos de naturaleza política, así como en las declaraciones de derechos y tratados internacionales adoptados a partir de la II Guerra Mundial ha supuesto la constitucionalización del mismo. Consecuentemente, como término constitucional su interpretación queda a merced de los actores jurídicos designados para ello en el sistema político constitucional. Es por ello, que, con el fin de determinar el contenido de significado actual del tópico ha de atenderse a las sentencias que interpretan la norma fundante. En este artículo, centramos nuestro estudio en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional Español. Esto nos permite poner de relieve el concepto de persona en ellas contenido: su alcance y sus limitaciones. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lorena Velasco Guerrero Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Texto Language A language of the resource Español Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.21 Type The nature or genre of the resource Texto Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/21">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/21</a> https://repositorio.editic.net/files/original/45dac78461c0770a83baa90fae90409c.pdf 44d133d2d6d446c901908e6c12c0eb47 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Pódcast, Educación ciudadana, Educación en valores, Participación Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pódcast y educación moral: dar la palabra a los estudiantes Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente ensayo aborda un tema escasamente explorado: el uso del pódcast en los campos de la educación moral y ciudadana, educación en valores, o educación del carácter. Para ello primero sintetiza la literatura disponible sobre los pódcast educativos (beneficios, principales géneros, producción, etc.). Luego analiza dos estrategias complementarias para aplicar los pódcasts a la educación moral: enfatizar los contenidos y enfatizar los procesos. Especial atención se presta a esta última, subrayando la importancia de la participación activa de los estudiantes como podcasters o creadores de contenidos, de acuerdo a los desafíos propios de los distintos niveles educativos. Creator An entity primarily responsible for making the resource María Rosa Buxarrais Estrada Levy Farias Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/45">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/45</a>