El hábito como libre configuración de la naturaleza
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Título
El hábito como libre configuración de la naturaleza
Materia
Filosofía
Descripción
Educar es alumbrar, es ayudar al crecimiento de lo más humano del ser humano; educar es confiar, la confianza no es permisiva, implica acoger a la persona en su integridad; educar es pedir, los papás lo saben bien, ellos, así como de otra manera los maestros, igualmente reciben otro don, que les ayuda a madurar como padres y maestros; educar es sembrar, lo esencial del crecimiento es cualitativo, mientras que el enriquecimiento en la dimensión del poseer se da tan solo por acumulación; educar es alentar, el definitivo logro dependerá de los hábitos virtuosos con los que cada persona provea las alforjas para recorrer su itinerario biográfico.
Autor
José María Barrio Maestre
Editor
EDITIC
Fecha
Julio 2021
Colaborador
EDITIC
Formato
Digital
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
https://doi.org/10.51660/riftp.v1i2.34
Text Item Type Metadata
Texto
Ciencias de la Educación, Filosofía, Ética, Antropología, Ontología, Humanismo
Archivos
Citación
José María Barrio Maestre, “El hábito como libre configuración de la naturaleza,” Repositorio Ed&TIC, consulta 31 de julio de 2026, https://repositorio.editic.net/items/show/14.