2 10 38 https://repositorio.editic.net/files/original/b8b33c8c8a3209b802e6e7fbecbbee9b.pdf 880a52a665ef2d5f45e5fc5615eb5b49 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document avatar, motivación intrínseca, adquisición de lenguas extranjeras, aprendizaje híbrido, sociocognitivismo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El estímulo de la motivación intrínseca del estudiantado en un curso de inglés como lengua extranjera Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource Se comparte la experiencia de una investigación mixta en un curso de inglés integrado I para otras carreras en una universidad pública costarricense mediante el uso de los avatares como estrategia lúdica para la enseñanza. Se aplican dos enfoques socio-cognitivistas comunicativos: la teoría genética de Piaget y la sociocultural de Vygotsky. Se pretende dar respuesta a la pregunta generadora: ¿Existe una incidencia con el uso de avatares para estimular la motivación intrínseca del estudiantado universitario en el proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera? Se trabajó con una población finita de 29 estudiantes, con edades comprendidas entre los 18 a 25 años, 15 mujeres y 14 varones. Se utilizaron como instrumentos de medición una rúbrica de criterios de coevaluación del recurso educativo multimedia, un cuestionario de prueba MAPE II de pregunta cerrada (Sí-No) y dos rúbricas de apropiación cognitiva, una antes y otra después de la aplicación de la propuesta. Aunque la experiencia no es representativa dada la cantidad de cursos del mismo nivel que se impartió durante el semestre, el experimento, a pequeña escala, demostró que los estudiantes incrementaron su nivel cognitivo del tema propuesto al trabajar con una estrategia tecnológica tal como VOKI y de manera grupal. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ruth Cristina Hernández Ching Damaris Cordero Badilla Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i1.30 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/30">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/30</a> https://repositorio.editic.net/files/original/5d798d8806ecfa117c2ab97d56f511dc.pdf 7523649b8f40a37edfc643ae0a5d427d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Ciencias de la Educación, Filosofía, Ética, Antropología, Ontología, Humanismo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El hábito como libre configuración de la naturaleza Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Educar es alumbrar, es ayudar al crecimiento de lo más humano del ser humano; educar es confiar, la confianza no es permisiva, implica acoger a la persona en su integridad; educar es pedir, los papás lo saben bien, ellos, así como de otra manera los maestros, igualmente reciben otro don, que les ayuda a madurar como padres y maestros; educar es sembrar, lo esencial del crecimiento es cualitativo, mientras que el enriquecimiento en la dimensión del poseer se da tan solo por acumulación; educar es alentar, el definitivo logro dependerá de los hábitos virtuosos con los que cada persona provea las alforjas para recorrer su itinerario biográfico. Creator An entity primarily responsible for making the resource José María Barrio Maestre Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i2.34 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/34">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/34</a> https://repositorio.editic.net/files/original/ee1a824c0e3d3391aeb416abe752ecda.pdf 0ab54aa68c515c2931fbaf69bf71c606 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Interaccionismo simbólico, Investigación escolar, Teoría fundamentada Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El interaccionismo simbólico: oportunidades de investigación en el aula de clase Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente artículo de reflexión expone algunas de las situaciones particulares que se presentan en el aula de clase desde la triada enseñanza, saber y aprendizaje. Caracteriza algunas dificultades que se han abordado históricamente en la estructuración del saber pedagógico, sus incidencias en la visión presente de la educación y las afectaciones a la labor docente. Posteriormente se propone un abordaje desde el interaccionismo simbólico como un presupuesto epistémico que puede aportar en la investigación educativa y a su vez, sir ve de apoyo en el mejoramiento de las reflexiones que realiza el docente en el entorno escolar. Para finalizar, se profundiza en la teoría fundamentada como un diseño metodológico que puede ayudar en la sistematización de las experiencias del aula de clase y el desarrollo de los proyectos de investigación en la escuela. Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan Carlos Piñeros Suárez Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i1.33 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/33">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/33</a> https://repositorio.editic.net/files/original/554148896b68dc16e40a164b94d753fd.pdf ae159ec3a04da35ab01efb4b8286aa93 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Desigualdad educativa, Arauca, Bogotá, COVID-19, Alternancia Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El modelo de la alternancia y la desigualdad educativa territorial en la educación en Colombia Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource Este artículo pretende evidenciar la desigualdad educativa territorial que existe en Colombia, en especial, en el marco de la coyuntura de la emergencia sanitaria nacional por causa del coronavirus COVID-19, declarada mediante resolución 385 del 12 de marzo de 2020 por el Ministerio de Salud y Protección Social y de conformidad a lo manifestado en la circular 20 del Ministerio de Educación Nacional, por tanto, se pretende problematizar el “modelo de alternancia” propuesto por el gobierno nacional. Este artículo pretende abrir opciones para repensar a los sujetos que van a la escuela -estudiantes y docentes- como lo plantea Southwell (2014): “los múltiples modos en que los sujetos enseñantes asumen, viven y piensan su tarea, y los problemas, desafíos y utópicas que se plantean en torno de ella” (p. 166). Por tanto, el modelo de la alternancia presenta la posibilidad de una relación multidimensional, y se espera que este texto sea un disparador para conversaciones entre los hacedores de la política pública y los sujetos que asisten a las instituciones educativas como una oportunidad para debatir y comprender “el orden social” (Ranciére, 2018). En suma, la ruta de este articulo plantea un interrogante para abrir diálogos en el sistema educativo del centro y la periferia ¿Cuáles son esos artefactos que posibilitaran traspase de la sinrazón no igualitaria?, en términos de Ranciére (2018): “el amor a la dominación obliga a los hombres a protegerse unos de otros, en el seno de un orden convencional que no puede ser razonable porque no está hecho más que de la sinrazón de cada uno” (p. 134). El texto se organizó en dos grandes apartados. El primero de ellos, busca hacer una presentación somera que describe y ubica geográficamente a dos municipios en Colombia- Bogotá y Arauca-, al parecer muy disimiles por la extensión y la ubicación geográfica que aplican los mismos indicadores que da cuenta de los discursos hegemónicos que han estado presente en el continente latinoamericano y que han socavado la libertad en términos de Ranciére (2018): “es más cómo compararse, establecer el intercambio social como ese truque de gloria y desprecio en donde cada uno recibe superioridad en contrapartida de la inferioridad que confiesa. Así la igualdad entre seres razonables vacila en la desigualdad social” (p. 134). En un segundo apartado, se plantea que la alternancia plantea una medida desde una mirada univoca perdiendo de perspectiva la riqueza que da el entramado social del sistema de educación en Colombia y pone sobre la mesa una oportunidad para abrir mundos y caminos distintos para cumplir con la permanencia escolar y establece un desafío para familias, docentes, niños y jóvenes en la ampliación de estrategias en clave de la concepción de la justicia como un asunto ético de la sociedad colombiana que no pierda de vista la educabilidad capaz de producir desarrollos según las características singulares de los sujetos (Martinis, 2016). Creator An entity primarily responsible for making the resource Doris Yaneth Herrera Monsalve Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.38 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/38">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/38</a> https://repositorio.editic.net/files/original/55879f2ee59dcd12a9308bc7d610f721.pdf 9580d1ddb59f050876355f0105345f9e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Torras i Bages, Tradición, Comunidad política cristiana, Liberalismo, Regionalismo catalán Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El pensamiento político de Josep Torras i Bages Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Exposición correspondiente al acto de defensa de la Tesis Doctoral del Dr. Bordas Prószynski, intitulada El pensamiento político de Josep Torras i Bages, en la que se recorre el marco histórico-cultural de la Cataluña de finales del siglo xix y de comienzos del xx, para apreciar la aportación de la persona y de la obra de Josep Torras i Bages, obispo de Vic durante los años 1899 a 1916. El resultado de la investigación ofrece una síntesis de su pensamiento político, especialmente por lo que se refiere a su doctrina regionalista vindicando la tradición cristiana de Cataluña. Creator An entity primarily responsible for making the resource Miquel Bordas Prószynski Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.19 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/19">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/19</a> https://repositorio.editic.net/files/original/4012fba7e9db2ef6a2963ac34eb95b15.pdf 7c351f4c2600655aadbf9b7507c8557b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Antropología triádica, espíritu, alma espiritual, cuerpo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Espíritu vs. alma espiritual Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource El debate en torno a la antropología aborda aquí una cuestión de categorías fundamentales en torno a la estructura básica del ser humano: hombre y mujer, niño y anciano. La terminología articulada por la categoría «espíritu - pneuma» abre las posibilidades de una nueva comprensión ante los retos planteados por las ciencias experimentales, la ética, la moral, incluso la religión. El esquema diádico «cuerpo y alma» se muestra agotado ante los callejones sin salida con los que se ha encontrado al llegar hasta nuestros días. Por este motivo, el artículo defiende poder recuperar la antropología brotando de los datos de la revelación judeocristiana, tomados como auténticos y válidos para vehicular la verdad de la realidad humana. En efecto, resulta necesario recuperar la originalidad de la estructura triádica de espíritu, alma y cuerpo, presentada por el apóstol Pablo, de forma totalmente inesperada en su primera carta a los Tesalonicenses (1Te 5,23). Creator An entity primarily responsible for making the resource Jordi Castellet i Sala Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i2.31 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/31">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/31</a> https://repositorio.editic.net/files/original/a86b7afc1bf237c16a09a7b37a312878.pdf ad9e562b1501b005acecf25db72c8872 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tomás de Aquino, Francisco Canals Vidal, Jaime Balmes, Ontología del conocimiento, Doble respectividad, Entendimiento agente Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La «doble respectividad» gnoseológica a la luz de la ontología del conocimiento tomista. Subject The topic of the resource Filosofia Description An account of the resource Buena parte del nervio metafísico radica en el esfuerzo, en ocasiones ímprobo, de remontarse al plano de lo quoad se (lo que es «en sí») sin dejarse eclipsar por la seductora inmediatez de lo quoad nos (lo que es «para nosotros», anclados en nuestra propia perspectiva), aun cuando, como en el caso del conocimiento, el objeto tematizado nos toque tan de cerca. De hecho, no se logra abordar satisfactoriamente la realidad del conocimiento en su taleidad, si se parte, en exclusiva, de un primado indiscutible en la línea de lo receptivo, puesto que en tal caso sólo cabe entender el proprium del conocimiento como mero mecanismo «ordenador», entregado sin residuos a la tarea de interconectar y desmadejar una serie de impresiones o datos de conciencia que ya siempre aparecen en él en calidad de «huellas», presumiblemente procedentes desde un «afuera» nouménico que resulta ignoto por principio. Por esto mismo, desde el tomismo, el estudio del conocimiento humano no se puede realizar a espaldas de la íntegra y fundamental constitución metafísica de la persona humana, en cuanto acto de ser esencializado humanamente y singularizado por una materia signada, cuyo fundamento último descansa en la participación ontológica por la que Dios, Ser y Entender subsistente, da el ser a las creaturas. Creator An entity primarily responsible for making the resource David Suescun Martínez Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.20 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/20">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/20</a> https://repositorio.editic.net/files/original/33849ea12c88b2220951faadaa8123da.pdf 2a34e305cfa054ac3a86a70ea5f2108e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Nivel inicial, Tecnología educativa, Cuarentena, Educación virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación inicial argentina y española en el contexto de cuarentena. Análisis de casos Subject The topic of the resource educación Description An account of the resource Hasta el año 2020, los cambios a la hora de educar en la práctica solían producirse de forma paulatina y concreta en los distintos niveles educativos. En el nivel inicial, la inclusión de tecnologías en muchas oportunidades generó resistencias. En la actualidad, sabemos que es necesario repensar las bases teóricas y las prácticas que hacen referencia a la educación ya que se han produciendo cambios importantes y vertiginosos en el contexto de cuarentena obligatoria generado por el COVID- 19. Realizaremos un análisis de casos de propuestas educativas generadas y desarrolladas por tres instituciones de nivel inicial de Argentina (Ciudad Autónoma de Buenos Aires y ciudad de Ezeiza) y España (Madrid) en donde se reflejan dichos cambios abruptos. Relacionaremos estos casos con autores clave en campos tales como la Didáctica del Nivel Inicial y la Tecnología Educativa. Creator An entity primarily responsible for making the resource María Ferrero Guindel Sheila Frutos Quintero Sara García Castellanos Sara García Núñez Julia Pereira de Lucena Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.51 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/51">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/51</a> https://repositorio.editic.net/files/original/abe35dc9ad76176b837ec2ad44330d7e.pdf 11429ecbc8a16e9994e56a3d4db019d5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Kant, escuela kantiana, ciencia jurídica, derecho natural, Naturrecht Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La escuela jurídica kantiana y la ciencia del derecho en Alemania (1750-1804) Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Texto correspondiente a la defensa de la Tesis Doctoral del autor, que lleva por título La escuela jurídica kantiana y la ciencia del derecho en Alemania (1750-1804), en la que se examina el desenvolvimiento coherente del iusnaturalismo inmanentista alemán, a lo largo del periodo ilustrado, en su apelación a la ciencia jurídica (Rechtslehre), por medio de los conceptos a priori de naturaleza e historia. Creator An entity primarily responsible for making the resource Jesús Miguel Santos Román Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i2.32 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/32">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/32</a> https://repositorio.editic.net/files/original/f0d48b569a4cb84427f8fe96ec14aa6f.pdf f26b56ceefa8c2e41c18dea219d354fb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica Subject The topic of the resource Filosofía Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Ciencias de la Educación, Filosofía, Ética, Lógica, Naturaleza humana, Ontología, Existencialismo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Ética de Immanuel Kant Subject The topic of the resource Filosofía Description An account of the resource Kant, al analizar las éticas anteriores a la suya, nota que no lo satisfacen lo suficiente, por razón de fundamentar la moral en principios contingentes, o en la antropología, como dice él mismo, es decir, en las inclinaciones de la naturaleza humana. Entre estos tipos de éticas, distintas a la de Kant, tenemos la moral religiosa, que pone su razón de ser en la voluntad de Dios y en la salvación del alma; promulgando de esta manera premios para quienes viven lo mandado por Dios y castigos para quienes no cumplen sus leyes; la visión aristotélica, cuya finalidad es promover la felicidad; y la sentimentalista, que se atiene a la experiencia de placer o dolor. La característica de estos planteamientos consiste en que consideran la ética bajo un contenido. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ana-María Fajardo-Fajardo Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Texto Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/riftp.v1i1.23 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/23">https://editic.net/riftp/index.php/riftp/article/view/23</a>